LİDERLİK EĞİTİMİ MODELİ
Bu Model Neyi Temel Alır?
Çevre Bilim Koleji’nde Liderlik Eğitimi Modeli; liderliği bir makam, üstünlük ya da yönetme biçimi olarak değil, sorumluluk alabilme, karar verebilme ve başkalarıyla birlikte hareket edebilme becerisi olarak ele alır.
Bu modelin temelinde; her çocuğun lider olmak zorunda olmadığı, ancak kendi hayatının sorumluluğunu alabilen bir birey olması gerektiği anlayışı yer alır.
Liderlik, burada bir ayrıcalık değil; öğrenilen ve geliştirilen bir yaşam becerisidir.
Bu Model Neyi Amaçlar?
Öğrencilerin özgüvenli, girişken ve sorumluluk sahibi bireyler olarak yetişmesini sağlamak.
Karar alabilen, aldığı kararın sonuçlarını değerlendirebilen bireyler yetiştirmek.
Empati kurabilen, ekip içinde görev alabilen ve gerektiğinde inisiyatif kullanabilen öğrenciler kazandırmak.
Otoriteye bağlı değil, iç disiplin geliştirmiş bireyler yetiştirmek.
Bu modelin amacı; yöneten çocuklar değil, kendini yönetebilen bireyler yetiştirmektir.
Eğitim Sürecine Nasıl Yansır?
Liderlik Eğitimi Modeli, Çevre Bilim Koleji’nde ayrı bir ders olarak değil, tüm eğitim sürecine yayılan bir yaklaşım olarak uygulanır.
Sınıf içinde öğrencilerin fikirlerini ifade edebilecekleri demokratik ortamlar oluşturulur.
Grup çalışmaları ve proje temelli etkinliklerle iş birliği kültürü desteklenir.
Açık alan etkinliklerinde sorumluluk paylaşımı ve görev bilinci kazandırılır.
Okul içi sosyal etkinliklerde öğrencilerin planlama, uygulama ve değerlendirme süreçlerine katılımı sağlanır.
Bu süreçte öğretmen, yönlendiren değil; rehberlik eden ve süreci dengeleyen bir rol üstlenir.
Öğrencide Nasıl Bir Dönüşüm Oluşturur?
Bu model sayesinde öğrenciler: Kendine güvenen ancak başkalarını da dikkate alan bireyler hâline gelir.
Hata yapmaktan korkmadan karar almayı öğrenir.
Sorumluluk üstlenmenin değerini ve sonuçlarını deneyimler.
Topluluk içinde kendini ifade edebilme becerisi geliştirir.
Sosyal ilişkilerinde daha bilinçli ve dengeli davranır.
Liderlik, öğrencinin karakterine sessizce yerleşen bir beceriye dönüşür.
Çevre Bilim Koleji’nde Neden Farklıdır?
Birçok kurum liderliği seçilmiş öğrencilere öğretir.
Çevre Bilim Koleji’nde ise liderlik, her öğrencinin gelişim sürecinin doğal bir parçasıdır.
Bizim için liderlik; kürsüde konuşmak değil, gerektiğinde geri durabilmek, gerektiğinde sorumluluk alabilmektir.
Bu nedenle Liderlik Eğitimi Modeli; gösterişli uygulamalarla değil, günlük yaşamın içinde sürdürülebilir biçimde kazandırılır.
